9月21日，张江高等研究院党委召开会议总结树立和践行正确政绩观学习教育，系统回顾上半年学习教育开展情况，巩固拓展学习教育成果。张江高研院党委书记梁齐、首席科学家田长麟，班子成员、党委委员，以及师生党支部书记、各科室主任参加会议，会议由梁齐主持。

梁齐代表高研院党委作学习教育总结报告。自2026年3月开展学习教育以来，高研院党委牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，坚决扛起政治责任，第一时间成立专班、制定方案，把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯通起来、一体推进，切实增强全体师生党员的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

针对园区师生队伍高知化、科研任务密集、属地化管理等特点，高研院党委坚持分类施策，构建领导先学、支部研学、党员自学三级学习体系，推动理论学习全覆盖；坚决贯彻学校部署，在园区开设张江分会场，严格落实学校关于集体学习的各项工作要求；办好第四期党员骨干培训班，校领导、院班子带头上党课，“五老”讲党课进园区，师生对正确政绩观的认识不断深化；赴焦裕禄干部学院开展沉浸式教育，通过现场教学、专题报告等引导党员在实地感悟中砥砺实干担当；开展党建特色联组学习，把属地资源转化为服务师生的务实举措，不断促进党建与中心工作深度融合；坚持开门教育，通过座谈交流、线上平台等广泛听取师生意见，对照问题清单推进整改，推动学习教育融在日常、抓在经常。2026年各师生党支部累计开展主题活动百余次，不断推动学习教育走深走实。

会议指出，经过学习教育，师生党员思想认识进一步提升，高研院党建和事业发展融合更加紧密，区域化党建共同体特色日益鲜明，党建引领高层次人才引育、高水平科研攻关和服务保障方面取得积极进展，师生获得感、满意度持续提升，整改整治取得新成效。同时也要清醒看到，在思想引领深度、支部活动质效、党建和事业发展融合机制、开门教育常态长效等方面仍有提升空间。

会议强调，要坚持问题导向，持续巩固深化学习教育成果。一是在常学常新上下功夫。把树立和践行正确政绩观作为长期政治任务，引导全体师生党员常修常炼、常悟常进。二是在学以致用上下功夫。深入一线开展调查研究，围绕中心工作解决师生诉求，把学习成效转化为推动事业发展的实干担当。三是在常态长效上下功夫。持续完善内部治理体系和制度建设，以学促改、以改促建，坚持“当下改”与“长久立”相结合，推动正确政绩观教育常态化长效化。以经得起实践、师生和历史检验的发展成果，奋力答好“强国建设、高研院何为”的时代考卷。